论体育对创造性人格培养的意义     

钱应华 《江西蓝天学院学报》2007,(4)

创造推动着社会的进步,是人的本质特性和潜能的发挥。其中创造性人格是推动个体创造性发展的强大动力。而体育的最终目的是健全完善人格。因此,探究体育与创造性人格培养的关系,这将对素质教育中体育的开展以及学生创造性人格的培养,促进个体创造力的全面发展具有十分重要的意义。  相似文献   

Teaching poetry: writing poetry — teaching as a writer     

Jane Spiro 《English in Education》2007,41(3):78-93

This paper considers the ways in which the authentic strategies and struggles of the creative writer in formulating a text, can be translated into classroom activity. It explores four activities which derived from my own practice as a writer, and demonstrates the process of adapting, trialling and evaluating them in a range of different classroom settings. The paper attempts to answer the questions: w ere these ‘real‐life’ processes successful as a basis for learning activities? How did the learners respond and what can we learn from heir responses? The paper concludes with the premise that being congruent with one's own ‘real‐life’ strategies can indeed lead to valid learning activities, and that these activities help us to deconstruct many of the myths about what it means to be creative.  相似文献   

天津城市创意产业发展探析     

雷鸣 《未来与发展》2010,(4):85-87,96

创意产业对城市发展的促进作用表现为优化城市产业结构、延伸城市文脉以及重塑城市形象。城市创意经营环境和城市创意资本基础是影响城市创意产业发展的两个主要因素。天津市在城市创意经营环境和城市创意资本基础两方面都具有发展创意产业的优势。推进天津创意产业发展的策略包括：加紧制定利用资本市场促进天津创意产业发展的相关政策和发展规划;推进创意产业企业的创新能力和现代企业制度建设,培育具有地方品牌的行业龙头企业;加大对文化创意产业专业人才的培养等。  相似文献   

高师公共教育学创造教学模式的理论评述     

杨元元 《天水师范学院学报》2004,24(6):94-96

创造教学模式以社会建构主义的认识论、社会心理学的社会互依性理论和人本主义自由学习的管理理念为理论基础,以提高公共教育教学效果为目的,构建了高师公共教育学教学的"提出问题或任务、学习准备、产生反应、反馈、学习结果"等五个环节的教学模式,期望达到教师乐教、学生乐学的改革目标,以有利于培养学生的创造意识、创造能力和创造个性,真正把公共教育学打造成教师教育的品牌课程。  相似文献   

试论体育教师应具备的能力结构     

卓智端 《体育科学研究》1998,2(3):94-96

学校体育是培养全面发展人才的一个重要组成部分。学校体育工作的好坏,很大程度上取决于体育教师的工作质量,直接反映在体育教师所应具备的能力结构上。由于体育教师工作任务、范围、对象的特点和教学过程、形式和方法手段的特殊性,体育教师的能力结构应包括对教育影响进行加工、传导的能力,组织管理能力、创造思维能力、科研能力、社会交往能力等几个主要方面的能力。  相似文献   

加强医学信息资源建设做好读者服务工作   总被引：3，自引：0，他引：3  

黄秀凤 《图书馆论坛》2004,24(3):134-136

做好读者服务工作，必须加强资源开发，重视网络建设，创建服务品牌，开拓创新，以全新服务模式和方式为读者服务。  相似文献   

复合图书馆的垂直信息服务研究     

管进 《中华医学图书馆杂志》2008,17(1):32-34

根据复合图书馆自身的特点和读者需求的变化,分析了垂直信息服务的特点,提出在复合图书馆中开展垂直信息服务,并对在复合图书馆中开展垂直信息服务的方式和措施进行了论述。  相似文献   

信息资源共享利益平衡机制之CC模式探讨   总被引：1，自引：1，他引：0  

龙丽  刘青 《图书情报工作》2008,52(5):95-95

利益平衡是信息资源共享得以顺利进行的基础,利益平衡处理也一直是信息资源共享中的核心问题。文章在分析信息资源共享的合理性及其利益冲突实质的基础上,将CC模式作为一种利益平衡机制用于信息资源共享进行了探讨。介绍了CC的产生发展情况、平衡功能体现以及应用现状,并重点对其在信息资源共享利益平衡中的实施进行了论证和展望。  相似文献   

试论基于创业教育的图书馆服务   总被引：2，自引：0，他引：2  

甄旭 《图书馆工作与研究》2008,(4):96-98

本文从创业教育的内涵入手,阐述了基于创业教育的图书馆服务,即采集适用对路的文献,构建信息共享空间。  相似文献   

图书馆化茧成蝶——信息共享空间与Library2.0   总被引：2，自引：0，他引：2  

卜世波 《图书馆工作与研究》2008,(7)

随着互联网络的发展、信息技术的进步以及图书馆自身创新服务的深入,近年来,图书馆业界出现了两个新概念——信息共享空间和library2.0。文章首先介绍了信息共享空间的背景、概念和发展现状;然后全方位地阐述了library2.0相关经典理论;最后指出,信息共享空间和library2.0是相通的,是以用户为中心的交互模式,两者为图书馆的发展带来希望和机遇。  相似文献